Πεζηρκιανίδης Χρήστος (2020). Δημιουργία ενός θεωρητικού μοντέλου για τις φιλικές σχέσεις ενηλίκων υπό το πρίσμα της Θετικής Ψυχολογίας. Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών.

Χαρισιάδης Αλέξης (2020). Σχεδιασμός και Υλοποίηση Προγράμματος Εκπαίδευσης στο Απολαμβάνειν και Εφαρμογή του σε Ομαδικό Πλαίσιο. Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών.

Καρακασίδου Ειρήνη (2017). Υλοποίηση Προγράμματος Εκπαίδευσης στην Αυτοσυμπόνια και Εφαρμογή του σε Ομαδικό Πλαίσιο. Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών.

Λακιώτη Γ. Αγάθη (2016). Η Ψυχοθεραπεία ως Παράγοντας Ενίσχυσης της Ψυχικής Ανθεκτικότητας. Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών.

Βασιλική Γ. Γιωτσίδη (2011). Παράγοντες διαμόρφωσης της θεραπευτικής σχέσης: Η αντίσταση του θεραπευόμενου στην ψυχοθεραπεία και η σχέση προσκόλλησης με τον θεραπευτή. Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών.

Δημητριάδου Διοδώρα (2009). Θετική Οργανωτική Κουλτούρα: Κατασκευή μιας πρωτότυπης κλίμακας μέτρησης της. Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών.

Γαλανάκης, Μιχάλης (2009). Ο Ρόλος της Βίωσης των Θετικών Συναισθημάτων στην Αντιμετώπιση  Του Εργασιακού Στρες. Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών.

Μπούτρη, Αλκμήνη (2008). Ο ρόλος των θετικών συναισθημάτων στην ψυχοθεραπευτική διαδικασία. Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών.

Πασχαλιά Μ. Μυτσκίδου (2008). Θεραπεία συμπεριφοράς διαταραχών άγχους: Η σχέση της θεραπευτικής συμμαχίας, της συνεργασιμότητας σε στόχους μεταξύ των συνεδριών και του θεραπευτικού αποτελέσματος. Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών.